Natur og danningDanning handler om at vi formes som individer. Hvilken plass har naturen nr vi diskuterer danning i barnehage, skole og lrerutdanning? Hva har dette si for profesjonsutvelse og konkret lrerarbeid? I antologien Naturen som danningsarena presenteres ulike bidrag som viser hvordan naturen og nrmiljet kan vre viktige arenaer i planlegging, gjennomfring og vurdering av ulike didaktiske praksiser. Redaktrene Bjrg Oddrun Halls og Gunnar Karlsen er