Specialundervisning på hovedetNr man betragter specialpdagogisk praksis i disse r, synes det, som om sprgsmlet om diagnoser, srlige teknologier og metoder er blevet det primre, mens sprgsmlet om elevernes almene dannelse i bedste fald er blevet det sekundre. Men det forholder sig omvendt: Skolens specialundervisning er en pdagogisk praksis, og derfor er den frst og fremmest et sprgsml om at bidrage til elevernes almene dannelse. Som flge af tidens diagnosticerende tendenser m
Shopping security
Each payment you make on thelockerguy is secured with strict SSL encryption and PCI DSS data protection protocols